O projeto Escolas2030 procura descobrir “o que funciona” em diferentes salas de aulas para melhorar os resultados de aprendizagem holística.
AKDN / Christopher Wilton-Steer
O projeto Escolas2030 procura descobrir “o que funciona” em diferentes salas de aulas para melhorar os …
AKDN / Christopher Wilton-Steer
Reflexões acerca do processo de Design Centrado no Ser Humano a partir do primeiro workshop em Nairobi
AKDN
Reflexões acerca do processo de Design Centrado no Ser Humano a partir do primeiro workshop em Nairobi
AKDN
Lançamento global oficial do Escolas2030 na Cimeira RewirEd em Dezembro de 2021, durante um painel que colocou professores em diálogo com líderes mundiais.
AKDN
Lançamento global oficial do Escolas2030 na Cimeira RewirEd em Dezembro de 2021, durante um painel que …
AKDN
Crianças em Bihar, na Índia, a utilizarem o Kit de Aprendizagem em Casa, desenvolvido através do processo de DCH junto das comunidades com o objetivo de apoiar a aprendizagem em casa durante o confinamento em comunidades com um acesso limitado à tecnologia.
AKDN / Ranjan Rahi
Crianças em Bihar, na Índia, a utilizarem o Kit de Aprendizagem em Casa, desenvolvido através do processo de …
AKDN / Ranjan Rahi
Schools2030
Inovações dirigidas aos professores para melhorar a educação holística
A Fundação Aga Khan está a liderar o Escola2030, um programa participativo para a melhoria da aprendizagem que abrange 1000 escolas públicas no Afeganistão, Brasil, Índia, Quénia, Quirguistão, Paquistão, Portugal, Tajiquistão, Tanzânia e Uganda.
1 000
escolas
50 000
professores
500 000
alunos
1 000
escolas
50 000
professores
500 000
alunos
Sua Alteza o Aga Khan
Osh, Outubro de 2002
O programa visa incentivar inovações educacionais dirigidas aos professores, apoiando professores e alunos a projetarem, testarem e apresentarem as suas ideias para uma melhoria da equidade e da qualidade da educação nos seus próprios contextos. Estas 'micro-inovações' adaptáveis e de baixo custo irão fundamentar e transformar os sistemas educacionais com vista a uma melhoria dos resultados de aprendizagem holística junto dos alunos mais marginalizados em todo o mundo.
As 1000 inovações geradas a cada ano serão recolhidas, armazenadas e codificadas através da plataforma 'Faved', desenvolvida pela organização sueca HundrED, que permite que professores de todo o mundo acedam e adaptem ideias de outros professores para serem usadas nas suas próprias salas de aulas e nos seus contextos.
Parceiros
O Escolas2030 é apoiado por um consórcio visionário e histórico de nove parceiros filantrópicos que reúnem os seus conhecimentos técnicos e recursos financeiros coletivos para a promoção e expansão de inovações eficazes capazes de melhorar os resultados de aprendizagem holística em larga escala.
Investigação
O Escolas2030 irá também fazer apelos anuais à investigação, financiados com o apoio do seu parceiro, a Fundação Jacobs. A investigação foi projetada para apoiar o crescente conjunto de evidências do Escolas2030 e garantir que o trabalho que está a realizar seja apoiado pelas melhores práticas académicas.
Os projetos inaugurais de investigação abrangem uma série de tópicos, incluindo a forma como os fatores ambientais afetam a compreensão de imagens na primeira infância no Quénia, e o modo como as perspetivas dos diferentes intervenientes acerca do que se entende por 'qualidade' na educação podem afetar os resultados da aprendizagem no Tajiquistão e no Quirguistão. Saiba mais
Saiba mais sobre o Escolas2030